Aktu­el­les aus der Fach­stel­le (Juli 2021)

Durch die Trä­ger­über­grei­fen­de Fach­stel­le wur­den uns fol­gen­de Infor­ma­tio­nen bekannt­ge­ge­ben, die ihr ger­ne für eure Arbeit nut­zen könnt.

1. Ter­mi­ne

15.7. (10 – 11.30 Uhr)
Vor­stel­lung der Ergeb­nis­se der wis­sen­schaft­li­chen Beglei­tung (Online-Ver­an­stal­tung)

2. Pres­se­spie­gel

Aus dem Pro­gramm Respekt Coaches:
Spie­gel Online (29.06.). Gegen Hass und Extre­mis­mus – Bun­des­re­gie­rung finan­ziert Respekt­trai­ner für Schu­len. https://www.spiegel.de/panorama/bildung/respect-coaches-anschulen-bundesregierung-finanziert-respekt-trainer-a-e7fb0066-9958–44b9-be98-2ec947f91f25

Deutsch­land­funk (30.06.): Mehr Geld für Kampf gegen Ras­sis­mus an Schu­len: https://www.deutschlandfunk.de/foerdermittel-mehr-geld-fuer-kampf-gegen-rassismusan.2849.de.html?drn:news_id=1275401

Nürn­ber­ger Blatt: Bun­des­re­gie­rung finan­ziert mehr Respekt-Trai­ner für Schu­len in Deutsch­land: https://nuernberger-blatt.de/2021/06/bundesregierung-finanziert-mehrrespekt-trainer-fuer-schulen-in-deutschland-116091/

Gütsel (25.06.): Dia­ko­nie Güters­loh: Anti-Mob­bing-Pro­fis an Schu­len: https://www.guetsel.de/content/guetersloh/23420/diakonie-guetersloh-anti-mobbingprofis-an-schulen.html

Die Inte­gra­ti­ons­lot­sen von Leip­zig: https://www.lifepr.de/inaktiv/internationaler-bund-ibfreier-traeger-der-jugend-sozial-und-bildungsarbeit-ev/Die-Integrationslotsen-von-Leipzig/boxid/855121

Sons­ti­ges aus der Presse:
Tageesschau.de. Mit­te Stu­die: Anlass zu Hoff­nung und Sor­ge. https://www.tagesschau.de/inland/mittestudie-101.html

Zeit Online. Islam­feind­lich­keit: Ras­sis­mus im Leh­rer­zim­mer. https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2021–07/islamfeindlichkeit-schule-deutschlandrassismus-lehrer-migrationshintergrund-vorurteile-erfahrungsbericht-islamlehrer

3. Aktu­el­le Leseempfehlungen/ Vide­os / Podcasts

Andre­as Zick & Bea­te Küp­per (2021): Die gefor­der­te Mit­te. Rechts­ex­tre­me und demo­kra­tie­ge­fähr­den­de Ein­stel­lun­gen in Deutsch­land 2020/21. https://www.fes.de/forumberlin/gegen-rechtsextremismus/mitte-studie-2021

Eva Gru­ber­ová & Hel­mut Zel­ler (2021): Dia­gno­se: Juden­hass. Die Wie­der­kehr einer deut­schen Krank­heit: https://www.chbeck.de/gruberova-zeller-diagnosejudenhass/product/30934893

Peter Lon­ge­rich (2021): Anti­se­mi­tis­mus. Eine deut­sche Geschich­te. Von der Auf­klä­rung bis heu­te: https://www.deutschlandfunk.de/antisemitismus-in-deutschland-historiker-peterlongerich.1310.de.html?dram:article_id=496532

Deut­sche Kin­der- und Jugend­stif­tung (Mai 2021). Hand­lungs­emp­feh­lun­gen zur Stär­kung der Schüler*innenmitwirkung in Zei­ten der Covi­d19-Pan­de­mie. https://www.dkjs.de/uploads/tx_lfnews/media/210623_Handlungsempfehlungen_MiWi_Covid-19.pdf

Klick­safe (2021). Ethik macht Klick – Mei­nungs­bil­dung in der digi­ta­len Welt – Desinformation/ Fake News/ Ver­schwö­rungs­er­zäh­lun­gen. Arbeits­ma­te­ria­li­en für Schu­le und Jugend­ar­beit. https://www.klicksafe.de/fileadmin/media/documents/pdf/klicksafe_Materialien/Lehrer_LH_Ethik_II_Meinungsbildung/Ethik_II_MeinungsBildungsKompetenz_RhP.pdf

Bay­ri­scher Leh­rer- und Leh­re­rin­nen­ver­band (2021). Schu­le für Demo­kra­tie – eine Hand­rei­chung für die Pra­xis des Demo­kra­tie­ler­nens. https://www.bllv.de/fileadmin/user_upload/BLLV_Praxishandreichung_Schule_fuer_Demokratie_digital.pdf

BAG EJSA (2021). Tagungs­do­ku­men­ta­ti­on – Rech­te Stra­te­gien in Jugend­wel­ten. https://www.bagejsa.de/rechte-strategien-in-jugendwelten-handlungsmoeglichkeiten-fuereine-demokratiefoerdernde-jugendsozialarbeit

You­tube:
BAG Kir­che und Rechts (2021). Vor­trag von Katha­ri­na Nocun – Radi­ka­li­sie­rungs­be­schleu­ni­ger und Ver­schwö­rungs­my­then.  https://www.youtube.com/watch?v=f3Uk2b1nVMk

BAG Kir­che und Rechts (2021). Vor­trag von Dr. Kemal Bozay – Graue Wöl­fe: ein unter­schät­zes Phä­no­men und sei­ne Aus­wir­kun­gen auf die Jugend­so­zi­al­ar­beit. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=zan8r9CrlUQ

BAG Kir­che und Rechts (2021). Vor­trag von Chris­ti­an Huberts – Jugend­kul­tu­ren in digi­ta­len Räu­men: Mög­lich­kei­ten der Ein­fluss­nah­me von rechts. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=wafDicrAm6Y