Aktu­el­les der Fach­stel­le (April 2021)

News­let­ter als PDF: hier

Lie­be Kolleg:innen,
wir hof­fen, ihr hat­tet ent­spann­te und ruhi­ge Oster­fei­er­ta­ge und konn­tet die freie Zeit (den Umstän­den ent­spre­chend) im Krei­se Eurer Lie­ben verbringen.

Ver­bun­den mit nach­träg­li­chen Oster­grü­ßen sen­den wir herz­li­che Grü­ße aus Berlin
Julia­ne, Lisa und Sascha

Aktuelles

Die Pla­nung unse­rer digi­ta­len trä­ger­über­grei­fen­den Fort­bil­dungs­rei­he ist abge­schlos­sen: Ein viel­fäl­ti­ges Pro­gramm aus 3 Vor­trä­gen und 31 Online-Semi­na­ren war­tet auf die Respekt Coa­ches im Mai und Juni. Der the­ma­ti­sche Schwer­punkt liegt in die­sem Früh­jahr auf den The­men Rechts­ex­tre­mis­mus sowie Reli­gi­ons- und Mei­nungs­frei­heit. Das Semi­nar­an­ge­bot ist the­ma­tisch unter­glie­dert und setzt sich zusam­men aus den Wün­schen und Anre­gun­gen der Respekt Coa­ches sowie span­nen­den The­men für die Arbeit an den Schu­len. Wir freu­en uns auf zahl­rei­che Anmel­dun­gen und den gemein­sa­men Austausch.

Termine

Fortbildungen/ Schu­lun­gen:
Mai-Juni 2021: Web-Talk-Rei­he der BAG RelEx: Isla­mis­ti­sche und ras­sis­ti­sche Anschlä­ge – ein The­ma für Schu­le und Unterricht?
Die Rei­he beleuch­tet an meh­re­ren Ter­mi­nen päd­ago­gi­sche und schul­recht­li­che Aspek­te im Umgang mit isla­mis­ti­schen und ras­sis­ti­schen Gewalt­ta­ten im päd­ago­gi­schen Raum.
https://www.bag-relex.de/termine/islamistische-und-rassistische-anschlaege-ein-thema-fuer-schule-und-unterricht/#more-3843

Pres­se­spie­gel

Aus dem Pro­gramm Respekt Coaches:
Leip­zi­ger Zei­tung (19.03.2021). Cari­tas in Sach­sen ruft zu gesell­schaft­li­chem Enga­ge­ment gegen Ras­sis­mus auf.
https://www.l‑iz.de/melder/wortmelder/2021/03/caritas-in-sachsen-ruft-zu-gesellschaftlichen-engagement-gegen-rassismus-auf-380217

Sons­ti­ges aus der Presse:
Deutsch­land­funk Kul­tur (14.02.2021). Respekt drückt sich auch in der Benen­nung aus.
https://www.deutschlandfunkkultur.de/muslim-oder-moslem-respekt-drueckt-sich-auch-in-der.1278.de.html?dram:article_id=492434

MigA­zin (25.03.2021). App soll Jugend­li­che gegen Rechts­ex­tre­mis­mus sen­si­bi­li­sie­ren – Bil­dungs­stät­te Anne Frank hat ein Mobi­le Game zum The­ma Radi­ka­li­sie­rung vorgestellt.
https://www.migazin.de/2021/03/25/app-soll-jugendliche-gegen-rechtsextremismus-sensibilisieren/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter

Aktu­el­le Leseempfehlungen/ Vide­os / Podcasts

Micha­el Kie­fer (Janu­ar 2021). Kon­fron­ta­ti­ve Reli­gi­ons­aus­übung von mus­li­mi­schen Schü­le­rin­nen und Schü­lern. Pro­blem­la­gen und Handlungsmöglichkeiten.
https://www.kas.de/documents/252038/11055681/Konfrontative+Religionsaus%C3%BCbungen+von+muslimischen+Sch%C3%BClerinnen+und+Sch%C3%BClern.pdf/10f1d796-c532-f113-b2d0-b99e2b8a5878?version=1.1&t=1612269123060

Götz Nord­bruch (Febru­ar 2021). Moham­med-Kari­ka­tu­ren im Unter­richt. Reli­gi­ons­kri­tik oder Machtdemonstration?
https://www.bpb.de/politik/extremismus/radikalisierungspraevention/326759/mohammed-karikaturen-im-unterricht?pk_campaign=nl2021-03–17&pk_kwd=326759

Jugendschutz.net (Febru­ar 2021): Anti­mus­li­mi­scher Ras­sis­mus und isla­mis­ti­sche Online-Propaganda:
https://fis.jugendschutz.net/fileadmin/user_upload/Snippet_News_Bilder/jugendschutz.net/Report_Antimuslimischer_Rassismus_u._islamistische_Onlinepropaganda.pdf

ZEOK e.V. Gemein­sam gegen Mus­lim­feind­lich­keit und anti­mus­li­mi­schen Ras­sis­mus – Eine Mate­ri­al­samm­lung für die päd­ago­gi­sche Praxis.
https://www.zeok.de/wordpress/wp-content/uploads/2021/01/ZEOK_KNW_Broschu%CC%88re_Web.pdf

RISE – Der Pod­cast zu Iden­ti­tät, Plu­ra­lis­mus und Extre­mis­mus. Fol­ge 1: Was kann Extre­mis­mus­prä­ven­ti­on. (vom Insti­tut für Medienpädagogik)
https://letscast.fm/sites/rise-der-podcast-zu-identitaet-pluralismus-und-extremismus-17fb5b33/episode/01-was-kann-extremismuspraevention