Digi­ta­le Ver­an­stal­tungs­rei­he: Viel­falt beglei­ten Wie kann eine dis­kri­mi­nie­rungs­kri­ti­sche Jugend­ar­beit die viel­fäl­ti­gen Iden­ti­tä­ten und Bedar­fe von jun­gen Men­schen berück­sich­ti­gen? Wie kann ein dis­kri­mi­nie­rungs­ar­mer Raum für Kinder…

Geschichts­be­wuss­tes päd­ago­gi­sches Han­deln erfor­dert eine kri­ti­sche Aus­ein­an­der­set­zung mit der Ver­gan­gen­heit – und mit deren Aus­wir­kun­gen auf unser Zusam­men­le­ben heu­te. Wel­che post­ko­lo­nia­len und post­na­tio­nal­so­zia­lis­ti­schen Kon­ti­nui­tä­ten sind…

Der DVV macht auf die fol­gen­den Ver­an­stal­tun­gen des PGZ-Pro­­jekts auf­merk­sam machen. Argu­men­ta­ti­ons­trai­ning „Radi­kal höf­lich gegen Rechts­po­pu­lis­mus“ Das PGZ-Pro­­jekt orga­ni­siert in die­sem Jahr ein Online-Argu­­men­­ta­­ti­ons­­trai­­ning. Der…